Trabajo infantil en los vertederos

Trabajo infantil en la segregación y gestión de residuos sólidos http://white.oit.org.pe/ipec/boletin/documentos/ct190.pdf Evaluación temática regional: Trabajo infantil en la segregación y gestión de residuos sólidos urbanos en América Latina y el Caribe (Documento de Trabajo Nº 190) Desarrollar campañas de sensibilización inicial que incorporen la percepción de los niños y niñas trabajadores en la segregación de basura; forjar alianzas con socios locales; promover la organización de los segregadores adultos; elaborar diagnósticos participativos y planes de acción con enfoque de niños y niñas, son algunas de las conclusiones de esta evaluación realizada en 14 ciudades de ocho países de la región donde la OIT-IPEC ha desarrollado programas tendentes a combatir esta forma de explotación infantil. TRABAJO EN LOS VERTEDEROS Otro ámbito del trabajo infantil, con especial tradición a los países de Centroamérica, es la movilización de muchos niños y niñas de las ciudades en los lugares donde se envía toda la basura producida por la población, con el objetivo de recoger residuos para venderlos. La actividad en los vertederos está organizada en diferentes fases: la recuperación de los materiales, la clasificación, la transformación de los residuos y la comercialización en empresas interesadas. El trabajo en este ámbito presenta multitud de riesgos para los niños que participan, y además en muchos casos la mayoría de estos niños viven, con sus familias o solos, alrededor de los vertederos, en condiciones infrahumanas, para esperar y controlar los camiones de recogida de basura. La mayoría de estos niños y niñas tienen alteraciones graves debidas al ambiente y a las condiciones de trabajo. Los principales síntomas que presentan son malestar, dolor de cabeza, tensión nerviosa, estrés, hipertensión arterial, pérdida momentánea de la visión, problemas respiratorios y pulmonares a causa de los gases de las basuras, infecciones, quemaduras y cortes hechos con vidrios o con otros materiales infectados. Montañas sin corazón Programa de Radio sobre trabajo infantil en basurales Duración: 7’27”min Formato: mp3 Descripción: Lupe, Gina y Pedro son niños que trabajan separando cartones, plásticos y vidrios, de las montañas de basura que genera su ciudad. Ellos cuentan cómo empezaron en esta actividad, lo que buscan, el peligro al que se exponen, la burla de sus compañeros, sus deseos y sueños de futuro.

TRABAJO INFANTIL

El término “trabajo infantil” suele definirse como todo trabajo que priva a los niños de su niñez, su potencial y su dignidad, y que es perjudicial para su desarrollo físico y psicológico. Así pues, se alude al trabajo que: · es peligroso y prejudicial para el bienestar físico, mental o moral del niño; e · interfiere con su escolarización puesto que: · les priva de la posibilidad de asistir a clases; · les obliga a abandonar la escuela de forma prematura, o · les exige combinar el estudio con un trabajo pesado y que insume mucho tiempo. En las formas más extremas de trabajo infantil, los niños son sometidos a situaciones de ser expuestos a graves peligros y enfermedades. Cambalache una situación de extrema explotación infantil __._,_.___

Lanzan programa Promoción Positiva del Adolescente en Petare y Baruta

Lanzan programa Promoción Positiva del Adolescente en Petare y Baruta Estudiantes de la Universidad Metropolitana en conjunto con Unicef lanzan el programa Promoción Positiva del Adolescente, para fortalecer las iniciativas en las comunidades urbanas caraqueñas. María Elena Garasini, responsable del programa, dijo que la finalidad es que las y los adolescentes pertenecientes a las instituciones educativas se reafirmen como individuos con potencialidades y capaces de emprender proyectos para la promoción de su bienestar personal y colectivo. Este plan contempla inicialmente la formación de persona adultos significativas de las comunidades como docentes, líderes comunitarios y aliados de Unicef para que, una vez culminado el trabajo con las y los adolescentes, puedan continuar con el desarrollo de las actividades con toda la población, y particularmente con aquellos chamos para que se constituyan en redes de promoción y potenciación del bienestar. El programa tiene dos años. (Últimas Noticias, pp. 4, 14/06 – Norma Rivas Herrera)

3.450 niños, niñas y adolescentes en situación de calle

3.450 niños, niñas y adolescentes en situación de calle Las cifras más recientes sobre el número de niños, niñas y adolescentes en situación de calle alcanzan los 3.450 de acuerdo con las estadísticas de la Fundación de Niños de la Calle y del Centro de Atención Hijos del Olvido. Luz Elena Montilla, presidenta de la Fundación Niños de la Calle, manifestó que el 65% de ellos pernoctan en sus casas, pero por diversos factores escapan de sus hogares durante el día. Esa condición será cada vez más grave mientras sigan existiendo familias en pobreza extrema. Un estudio realizado en 14 estados realizado por el Centro de Atención Integral Hijos del Olvido, estima que el sexo más afectado es el masculino con una incidencia del 90%, el 10% restante son féminas. La investigación arrojó además que en ciudades como Maracaibo, Maracay, Valencia, San Cristóbal, Ciudad Guayana, La Guaira, Puerto Ayacucho, Caracas y en la Isla de Margarita aún se aprecian niños y niñas deambulando. (Diario 2001, pp. 4 y 5, 07/06 - Laline Luna)

Estrategia Nacional para la Prevención y Erradicación del Trabajo Infantil

[Noticias de la OIT. Lima, 2 de mayo de 2012] El Presidente del Perú, Ollanta Humala Tasso, anunció en su discurso por el Día Internacional del Trabajo, una serie de medidas con miras a eliminar el trabajo infantil, sobre la base de su estrategia de inclusión social. Se dirigió directamente a los niños y niñas trabajadores del Perú, manifestando en nombre del Estado que se iniciará una lucha conjunta por la erradicación del trabajo infantil. "Mi ideal es que al culminar nuestro Gobierno no haya más niños trabajando, serán sus padres los que lleven el sustento a sus hogares", anotó. Reconoció que el trabajo infantil es una realidad que no podemos seguir tolerando, asumiendo que la solución debe enfocar hacia el logro de una verdadera inclusión social, la cual sólo se consigue proporcionando educación, infraestructura y empleos a los más pobres y a los grupos más vulnerables. Estrategia Nacional para la Prevención y Erradicación del Trabajo Infantil Humala Tasso anunció que próximamente se aprobará e implementará una Estrategia Nacional para la Prevención y Erradicación del Trabajo Infantil, con el objetivo de articular las intervenciones de las entidades públicas y privadas para reducir la participación no peligrosa en menores de 14 años, y eliminar las peores formas de trabajo infantil en menores de 18 años. Para lograr este objetivo se está trabajando en varios ejes: i) Incrementar el ingreso promedio de las familias ii) Reducir la tolerancia al trabajo infantil iii) Incrementar la asistencia y reducir el atraso escolar en los niños, niñas y adolescentes a la educación primaria y secundaria iv) Incrementar los entornos seguros para el trabajo adolescente v) Generar entornos de protección social Oportunidades de empleo para adultos Explicó que el Estado peruano está generando oportunidades de empleo para que los padres de niños y niñas trabajadores consigan un trabajo y así ellos tendrán tiempo para vivir su infancia y su niñez. "A través de la ejecución de proyectos de infraestructura básica que utiliza mano de obra no calificada. Por ejemplo, hemos generado hasta el momento más de 8 mil puestos de trabajo de esa naturaleza los cuales han percibido ingresos que mejoran sus niveles de vida y desarrollan sus comunidades. Muchos de ellos son padres de familia jóvenes, un 20% de estos empleos se vienen dando en el ámbito rural, y más del 60% son empleos para mujeres jefas de hogar. Esto me enorgullece porque estamos llegando con una propuesta de inclusión social a donde debemos llegar. Nuestra meta es que en los cinco años de gobierno generemos más de 500 mil puestos de trabajo", dijo.

12 de Junio Dia mundial contra el trabajo infantil

Día mundial contra el trabajo infantil 2012: Derechos humanos y justicia social... erradiquemos el trabajo infantil Este año el Día mundial contra el trabajo infantil hará un llamamiento sobre el derecho de todos los niños a ser protegidos del trabajo infantil y de otras violaciones de sus derechos humanos fundamentales. En 2010, la comunidad internacional adoptó una Hoja de ruta para la eliminación de las peores formas de trabajo infantil para el 2016, que señala que el trabajo infantil representa un obstáculo para los derechos del niño y para el desarrollo en general. El Día mundial de 2012 pretende poner de manifiesto el camino que queda por recorrer para hacer de la Hoja de ruta una realidad. Los Convenios de la OIT buscan proteger a los niños de la exposición al trabajo infantil. Estos Convenios junto con otros instrumentos internacionales relativos a los derechos del niño, de los trabajadores y los derechos humanos, proporcionan un marco importante para la legislación establecida por los gobiernos. Sin embargo, las estimaciones globales más recientes de la OIT indican que en el mundo hay 215 millones de niños víctimas del trabajo infantil, y que más de la mitad de éstos están involucrados en sus peores formas1. Estos niños y niñas deberían estar en la escuela recibiendo educación y adquiriendo habilidades que los preparen para acceder a un trabajo decente en su vida adulta. Al entrar en el mercado laboral prematuramente, se les priva de la educación y capacitación necesarias para que ellos, sus familias y sus comunidades salgan del ciclo de pobreza en que se encuentran. Los niños que son víctimas de las peores formas de trabajo infantil se encuentran expuestos a maltrato físico, psicológico o moral que puede causarles daños para el resto de sus vidas. En este Día mundial exhortamos a: La ratificación universal de los Convenios de la OIT sobre el trabajo infantil (así como del resto de los Convenios fundamentales de la OIT). La adopción de políticas y programas nacionales que garanticen un progreso efectivo en la lucha contra el trabajo infantil. La puesta en marcha de iniciativas para ampliar el movimiento mundial contra el trabajo infantil. Las normas de la OIT sobre los derechos en el trabajo Los principios y derechos establecidos en los ocho Convenios fundamentales de la OIT también se consideran como derechos humanos que todos los Estados Miembros de la OIT están obligados a respetar, promover y aplicar. Los “principios y derechos fundamentales en el trabajo” comprenden la libertad de asociación y el derecho a la negociación colectiva, la eliminación del trabajo forzoso u obligatorio, la erradicación del trabajo infantil y la eliminación de la discriminación en materia de empleo y ocupación. Estas cuatro categorías de derechos se refuerzan mutuamente: la erradicación del trabajo infantil se logrará mucho más rápida y eficazmente cuando se respeten los otros derechos. Poco antes del Día mundial, está previsto publicar un informe de fondo que destacará los vínculos entre el trabajo infantil y los otros derechos fundamentales en el trabajo. Este informe se basa en gran parte en el informe recurrente de la OIT de 2012 sobre los derechos fundamentales y una encuesta del Artículo 19 de la Constitución de la OIT sobre los derechos fundamentales, ambos se discutirán en la Conferencia Internacional del Trabajo, en junio de 2012. En cuanto al trabajo infantil, el Convenio de la OIT núm. 138 sobre la edad mínima de admisión al empleo, 1973, exige a los Estados Miembros que establezcan en su legislación una edad mínima legal de admisión al empleo, la cual no debe ser inferior a la edad en que cesa la educación obligatoria, y en todo caso, a 15 años. Un Estado Miembro cuya economía y medios de educación estén insuficientemente desarrollados podrá, bajo ciertas condiciones, inicialmente especificar una edad mínima de 14 años2. El Convenio de la OIT núm. 182 sobre las peores formas de trabajo infantil, 1999, exhorta a la adopción de “medidas inmediatas y eficaces para conseguir la prohibición y la eliminación de las peores formas de trabajo infantil con carácter de urgencia”. Las peores formas abarcan: Todas las formas de esclavitud o las prácticas análogas a la esclavitud, como la venta y la trata de niños, la servidumbre por deudas y la condición de siervo, y el trabajo forzoso u obligatorio, incluido el reclutamiento forzoso u obligatorio de niños para utilizarlos en conflictos armados. La utilización, el reclutamiento o la oferta de niños para la prostitución, la producción de pornografía o actuaciones pornográficas. La utilización, el reclutamiento o la oferta de niños para la realización de actividades ilícitas, en particular la producción y el tráfico de estupefacientes, tal como se definen en los tratados internacionales pertinentes. El trabajo que, por su naturaleza o por las condiciones en que se lleva a cabo, es probable que dañe la salud, la seguridad o la moralidad de los niños. Este tipo de trabajo debe ser determinado por las autoridades nacionales. Otras normas y declaraciones fundamentales internacionales Con los años, la toma de consciencia creciente respecto a la necesidad de asegurar que los niños reciban educación y protección ha fomentado el desarrollo de un conjunto de normas internacionales destinadas a orientar a los gobiernos en la promulgación de leyes nacionales. La Declaración Universal de Derechos Humanos de las Naciones Unidas destaca el derecho a la educación, proclamando que “Toda persona tiene derecho a la educación. La educación debe ser gratuita, al menos en lo concerniente a la instrucción elemental y fundamental. La instrucción elemental será obligatoria. La instrucción técnica y profesional habrá de ser generalizada…” La Convención de las Naciones Unidas sobre los Derechos del Niño ha alcanzado una ratificación casi universal. La Convención establece que los niños tienen derecho a ser protegidos contra el desempeño de cualquier trabajo que pueda ser peligroso o entorpecer su educación, o que sea nocivo para su salud o para su desarrollo físico, mental, espiritual, moral o social. Además establece que la enseñanza primaria debe ser obligatoria y gratuita para todos y fomenta el desarrollo, en sus distintas formas, de la enseñanza secundaria y hacer que todos los niños dispongan de ella y tengan acceso a la misma. La Asamblea General de las Naciones Unidas también ha adoptado dos Protocolos facultativos de la Convención para aumentar la protección de los niños contra la participación en conflictos armados y la explotación sexual3. La importancia de proteger los principios y derechos fundamentales en el trabajo durante la actual crisis financiera y de empleo mundial se reflejó en el comunicado de la Cumbre del G-20, celebrada en noviembre de 2011, que alentó a la OIT a continuar promoviendo la ratificación y aplicación de los Convenios fundamentales, velando por los principios y derechos fundamentales en el trabajo. Ratificación y aplicación de los Convenios de la OIT sobre el trabajo infantil El Día mundial contra el trabajo infantil promueve la toma de consciencia y la acción respecto a la lucha contra el trabajo infantil. El apoyo que recibe el Día mundial crece año a año, y esperamos que el Día mundial de 2012 beneficie nuevamente de un amplio apoyo. 1 Las estimaciones más recientes sugieren que 127 millones de niños y 88 millones de niñas son víctimas del trabajo infantil, de los cuales 74 millones de niños y 41 millones de niñas se encuentran en sus peores formas. 2 La legislación y normativa nacionales puede permitir el empleo de niños de 13-15 años de edad en trabajos ligeros que no interfieran en la asistencia del niño a la escuela, ni sean perjudiciales para su salud o desarrollo. Los niños de 12-14 años pueden ser empleados en trabajos ligeros en aquellos países en dónde la edad mínima de admisión al empleo es de de 14 años. 3 El Protocolo facultativo de la Convención sobre los Derechos del Niño relativo a la participación de niños en los conflictos armados y el Protocolo facultativo de la Convención sobre los Derechos del Niño relativo a la venta de niños, la prostitución infantil y la utilización de niños en la pornografía. Fuente:http://www.ilo.org/ipec/Campaignandadvocacy/wdacl/2012/lang--es/index.htm">